やるべきか！、やめるべきか！。運動会の組体操は結局どうなったのか？。

春や秋の運動会シーズン、全国の小中学校を中心に行われる組体操。

痛みを最小限にしていかに体に負荷をかけずに皆がバランスをとりながら身体を組み合わせていくか、これが組体操。

小学校で６段、７段、中学で９段など“人間ピラミッド”といわれる組体操が行われ、崩れてけが。

１５年に大阪府八尾市の中学で組み体操が崩れ複数の生徒が負傷する事故があり、危険性を巡る議論が起きた。当時年間８０００件以上の事故が起きていたとされ、スポーツ庁は１６年、事故の防止に関する方針を都道府県教委などに通知。

大阪経済大学の西山豊によれば「ピラミッド」には平面型（従来の俵積み）と立体型（近年開発された三角錐）があり、それぞれの最大負荷量は10段（立体型）にもなると一番下の児童の荷重は200kg以上にもなる。

とくに頭や首など、重度障害にもつながりかねない負傷が多いのが特徴です。

成長期にある児童生徒が負う事故の重篤度や負傷後に後遺症が残る等の予後不良によっては学校や自治体側の責任問題にも発展するため、組み立て体操を中止した学校も多い。

例えば、東京都は、都立学校において「組み体操」を平成28年度は原則として休止する決定をしました（東京都敎育員会　平成28年3月24日）。

各地の教育委員会や校長会は、自主的に組体操の全面禁止を打ち出しており、この影響で2017年度には事故件数が3,944件に減少している。

文部科学省は7月5日、学校体育での事故防止に関する書面を発表し、高い危険な技を避けることや安全な状態で実施できない場合には実施を見合わせるよう呼びかけている。

また、組み立て体操の事故件数を都道府県別に分析すると、地域によって極端な差があり、大阪と兵庫が突出していることを示している

神戸市教育委員会は10月7日、今年度に同市内の小中学校で実施した運動会の組体操の練習中に、小学5年生から中学3年生までの男女51人が負傷し、6人が骨折していたと発表した。

大阪府東大阪市では、昨年度小学校51校中49校、中学校は25校中14校で組体操を実施。そのうち、小学校11校ではきわめて危険な「7段ピラミッド」が行われていた。

先生にしたって、指導がめんどうなうえに訴訟リスクがバカ高い組体操なんて、できれば避けたいと考えるのが普通ではないだろうか。

一見すると子供にも保護者にも先生にも利益がなく、リスクだけは異常に大きい巨大組体操が瞬く間に全国に広まったのは、まったく不条理に思える。

ある小学校教諭Ａ氏は「行事を作るのは簡単。作った行事をなくすことはとても難しい」と説明する。組み体操をやめようという動きが出てくる時に反対するのは、保護者（地域住民）、子供、教師だという。

様々な学年を担任していて耳にするのが「６年の組体かっこいい！」「６年になったらみんなでがんばりたい」という児童の憧れの言葉である。

保護者の中にも「子どもの成長が見られる」「感動する」といった理由で賛同する声もみられる。

内田准教授は、先生たちは「教育的効果」があるとして、積極的に巨大組み体操を行っていると指摘しています。

別の教諭Ｂ氏は「体育教諭が『隣の学校は４段の人間ピラミッドをやったから、うちは５段やるぞ』とゴリ押ししてきたこともある」とも。

保護者のなかには「巨大組体操をやめてほしい」という声だってたくさんあるんだけれど、先生たち自身がやりたいから、「保護者がやってほしがっている」と言っているところも、あると思うんですよ。

大きな技の失敗による事故ばかりがクローズアップされがちですが、派手でなくとも正しい姿勢が保たれた組技を学ぶ意義はあるのです。

「こども自身が挑戦に値すると思う課題をクリアしていくプロセスを安全に経験させた上で、やり切った達成感を胸に刻み込むことが組体操の目的」とする意見もあります。

最近は『自分さえ良ければいい』と考える子どもが増えているなか、組体操で他人に体を預ける経験をすることによって、団結や連帯の素晴らしさを教えることができる。

「こういった精神的効果が安全面に勝るかというと話は別。日本では昔からスポーツに精神的教育を求める傾向があるが、求めすぎている側面もある」

「従来のままを貫くのではなく、運動会の演目も見直すタイミングに来ているのでは。科学的根拠を踏まえた上で、運動会の意味合いを少しずつ変えていかなければいけない」